Perkembangan Teknologi Informasi yang begitu mendesak telah menstransformasikan konsep pendidikan berbasis komputer (Computer Based Education-CBE) menjadi pendidikan berbasis Teknologi Informasi. Teknologi informasi dapat mengintegrasikan komputer, dan internet maupun sarana sistem informasi lainnya menjadi alat yang memberdayakan proses belajar mengajar lebih kreatif dan kompetitif.
Keunggulan penguasaan teknologi informasi bagi guru memiliki konsekuensi logis adanya dukungan kebijakan, komitmen tinggi dan pandangan visioner dari semua pihak . Kebijakan hendaknya diorientasikan bagi usaha pengembangan SDM unggul di bidang Iptek. Komitmen didasari bahwa teknologi adalah mahal tetapi anggapan ini tidak selamanya benar. Pembangunan fisik sebenarnya terkadang menjadi lebih mahal karena memerlukan biaya perawatan yang besar. Pembangunan berorientasi fisik pada lembaga pendidikan biasanya didasari alasan-alasan klasik keterbatasan ruang kelas bagi pelaksanaan pembelajaran kelas konvensional. Tidakkah disadari ke depan bahwa pembelajaran tatap muka konvensional akan semakin berkurang tergantikan pembelajaran yang lebih terdesentralisasikan melalui CD interaktif, web base dan perangkat teknologi informasi lainnya. Bukankah perlu ada pembangunan diorientasikan untuk peningkatan saranan TIK seperti belanja software dan hardware yang up to date? Inilah yang memerlukan pandangan jauh ke depan bahwa eksistensi guru ke depan akan sangat ditentukan apakah yang dikuasai sekarang dapat membantu kemampuan pembelajaran di masa datang?
Refleksi Pembelajaran Komputer
Pembelajaran komputer memerlukan praktek dan latihan sehingga diperlukan waktu yang cukup dan memerlukan aspek visualisasi dalam memberikan contoh-contoh dalam mengeksekusi perintah dalam program tertentu. Hal ini akan mudah dilakukan jika tersedia sebuah LCD sehingga semua guru dapat mengikuti visualisasi interface yang sama sekaligus melakukan praktek. Sangat tidak efektif apabila harus dilakukan supervisi kepada setiap individu.
Saran untuk Guru
Dengan realitas yang ada agaknya untuk dapat memaksimalkan hasil belajar guru perlu bersikap kreatif tidak hanya menggantungkan kepada fasilitas yang ada di sekolah. Guru perlu belajar mandiri di rumah ataupun di mana saja baik dari teman-teman, buku latihan maupun dari nara sumber yang relevan. Memang beruntung bagi guru yang sudah memiliki sarana pendukung namun bukan berarti menjadi hambatan bagi yang belum memiliki. Menguasai komputer memerlukan praktek dan latihan secara terus menerus dan terpenting kemauan kuat. Bukankah Bill Gates menemukan idenya dalam sebuah gudang/garasi mobil ? Selamat belajar untuk guru.
0 komentar:
Posting Komentar